黨課教育是對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育的重要形式，作為“三會(huì)一課”重要內(nèi)容之一，是黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要抓手，在黨組織建設(shè)中有著十分重要的地位和作用。
然而，由于受眾群體、新興媒體等因素的變化，傳統(tǒng)的黨課教育逐漸顯現(xiàn)出形式單調(diào)、交流不夠、吸引力不強(qiáng)等問題，其重要作用受到削弱。
去年以來，河南能源永煤公司黨委堅(jiān)持在實(shí)踐中探索，在探索中思考，圍繞解決黨員教育的“中樞梗”，創(chuàng)新建立了“微黨課”黨員教育長效機(jī)制，拉近黨員與黨課之間的距離，構(gòu)建起了黨員自我教育、自我提高新平臺(tái)。
吸引力——“亮 做 悟”豐富黨課素材
廣大黨員能否積極參與，是判斷“微黨課”吸引力的關(guān)鍵因素。永煤公司黨委推廣“微黨課”教育以來，“微黨課”的制作人、講課人、聽課人都是普通黨員，選題來源于黨員的日常工作和生活，從身邊事說起，把黨員亮身份、做表率、悟道理的實(shí)踐作為黨課的鮮活素材，用幾分鐘的時(shí)間，完成一事、一思、一議、一黨課。許多黨支部已經(jīng)實(shí)現(xiàn)人人都有“微黨課”作品、每名黨員都講過一次“微黨課”。
在制作方面，“微黨課”錄制“門檻”低，用手機(jī)就能夠完成拍攝；形式上兼具“短視頻”的趣味性、時(shí)尚性，不僅年輕黨員熱情高，老黨員也試著通過“微黨課”這種新形式和大家交流。廣大黨員既當(dāng)講黨課的老’，又做聽黨課的學(xué)’，把黨課知識(shí)融入到黨員的工作和生活實(shí)踐中來，可親、可信、易接受，不會(huì)給人距離感，可模仿、可借鑒，教育效果好。
生命力——“看 議 評(píng)”激發(fā)長效活力
2017年6月，該公司黨委組織首次“微黨課”視頻征集展播活動(dòng)。活動(dòng)甫一開展，立即引起廣泛關(guān)注。
“井下生產(chǎn)時(shí)間緊、任務(wù)重，以往一說學(xué)習(xí)，黨員不喜歡、職工有意見。現(xiàn)在黨員集中看微視頻、記心得體會(huì)，表達(dá)自己見解、為自己喜歡的作品打分。整個(gè)流程簡單高效。”新橋煤礦探防隊(duì)黨支部書記朱森說，“碎片化的‘微黨課’學(xué)習(xí)有效避免了工學(xué)沖突。”
“微黨課”注重黨課姓黨、內(nèi)容為王。公司黨委明確規(guī)定“微黨課”內(nèi)容可以是黨章黨規(guī)、黨史等知識(shí)，也可以展示身邊同事的先進(jìn)事跡，注重以小見大、知微見著。僅2018年上半年，機(jī)關(guān)黨員工作室組織開展‘看、議、評(píng)’活動(dòng)50余場(chǎng)次，“微黨課”讓黨建活動(dòng)陣地得到充分利用。而據(jù)介紹，今年以來，公司黨委層面已經(jīng)收到直屬黨組織推薦的優(yōu)秀“微黨課”240余篇，廣大黨員制作的“微黨課”數(shù)量還要更多。
“微黨課”時(shí)間短、形式靈活，內(nèi)容“見人見事見精神”，廣大黨員在‘微黨課’中收獲了知識(shí)、提升了自我、教育了他人，“微黨課”黨員教育長效機(jī)制煥發(fā)出了蓬勃生命力。
影響力——“學(xué) 促 改”深化實(shí)際效果
黨員制作出的“微黨課”作品由支部、基層黨委層層篩選，最后由永煤公司黨委評(píng)選出優(yōu)秀作品，在“學(xué)習(xí)在線”、微信平臺(tái)展播，或者通過刻錄光盤發(fā)給各支部組織學(xué)習(xí)。一篇好的“微黨課”，能影響成千上萬的黨員干部職工。
作為教育主體，廣大黨員不僅看視頻學(xué)習(xí)，也針對(duì)“微黨課”的形式內(nèi)容談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談收獲，評(píng)議過程就是思想交流、靈魂洗禮的過程，從而達(dá)到思想提升指導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變的效果。
微黨課黨員教育長效機(jī)制的實(shí)施，使廣大黨員堅(jiān)定了信念，錘煉了黨性，改進(jìn)了作風(fēng)，從廣大黨員在工作生活中的一言一行上，職工群眾感受到了黨的力量，看到了企業(yè)發(fā)展的希望。
河南能源永煤公司黨委宣傳部供稿 王偉陽
